第六章 布置（一）

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        白山回来的时候，带了足足数百辆马车的物资，还有两千兵马，外加五千囚犯。这些囚犯都是当年皇上从内地迁来，是用来开荒屯田的。刘权大手一挥，转赠给姜万钧一部分。
        手上有钱有粮有人，这一下姜万钧的腰板也结实了不少。
        “春天就要来了，对于我们来说，有两件事尤为重要，一是兵事，二是农事。兵事我会妥善部署，农事就要仰仗你们了。”姜万钧冲着底下几位文官说道。
        白山经过一番甄别，还是选出了一些能用的人，被姜万钧补充进了文官队伍。
        “羌人不会种地，但可以学。我的想法是，组建一支‘教导队’，由会种地的农民来当‘教官’，制定一套奖罚措施，比如教会几个人种地可以获得什么奖励之类的。对于那些顽固不化，冥顽不灵者，该有的惩戒还是要有的。不愿意种地就去放牧，不愿意放牧就是挖矿，不愿意挖矿就去铺路修桥，用人的地方多得是。身体不太好的，可以浆洗衣服，做一些洗衣服做饭，缝缝补补的活。”关于扩大“教导队”的构思，姜万钧早就在心里打好了腹稿。
        姜万钧一开始组建“教导队”的目的是针对军中将士的，在辽东战场上的时候他便用这样的办法，培养出了现在的班底。现在他打算推广开来，应用到农事上。未来如果有机会，他会继续扩大“教导队”的影响，士农工商，一个也别落下。
        “大人，可是羌人的传统……”
        “放在几千年前人类还裹树皮爬树上摘果子吃呢！大家要不要坚持这样的传统呢？在填饱肚子上的问题上，他们会知道怎么选择是对的。
        对羌人的工作，要有耐心，但也不能裹足不前，一味的释放善意，给予好处，光让他们看到我们的诚意是不够的。如果只是为了骗好处，名义上归附，暗地里却一直谋划着左右通吃，那就不能留着他们了，养虎为患的事我不干，赔本的买卖我不干。我要看到他们的诚意，比如登记造册，比如只保留有限武装力量……”
        “是，大人。”
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